内容简介
本书将读者带入了17世纪末到18世纪早期的海盗世界。作者彼得•里森告诉我们原来海盗虚张声势的张牙舞爪与恶魔式的狡诈都只是表象，他为我们揭秘了隐藏在海盗那臭名昭著的、有趣的有时又赤裸裸的行为背后的经济学内涵 。我们所知道的海盗行为和海盗们表现出来的宽容与博爱原来都是在追逐利益的过程中，对于普遍经济状况的理性反应。
彼得•里森——生于1979年，2005年取得博士学位后在母校佐治•梅逊大学任助教，仅两年时间， 30岁的他便已成为正教授并获得“BB&T讲座教授”头衔，可见他在学术上颇有建树且有极佳的人际关系网。
在本书中，他将让读者大饱眼福，看到隐藏在海盗们虚张声势的傲慢与魔鬼般的才智背后，在海盗们那些臭名昭著但又令人发笑有时甚至令人震惊不已的种种行为背后，有着怎样的经济学。
目录
前言 那只看不见的钩子 第1章 投票给“黑胡子” 海盗民主背后的经济学 17、18世纪的海盗们通过投票来选举船长，当选的船长总是会尽力为船员们谋利益，不过也有些当选的船长会滥用职权，此时船员们就会把他 “从指挥官的位子上拉下来”，甚至将他撵走、放逐。 正是贪欲驱使海盗们创立了先进的组织形式，并且有了一些先进的实践行动；也正是贪欲使得海盗内部的宪法式民主得以出现。 黑胡子课堂 第1堂课 卑劣的动机和“光明的”结果 第2章 无法无天 “海盗章程”背后的经济学 海盗社会里没有监狱、警察，也没有议会；没有律师，也没有法官。看起来，他们就是一伙暴力犯罪分子，而海盗圈子就是一个收容疯狂罪犯的精神病院。然而，事实是，他们的生活秩序井然且坦诚实在。 海盗们设立宪章并且严格遵守其中的规则，这也是为了实现他们追逐利润的目标。海盗们自身的利益让他们明白“他们的最大保障全维系于此”。 黑胡子课堂 第2堂课 把你的乌托邦留在马达加斯加 第3章 诡诈的骷髅旗 黑色骷髅旗背后的经济学 面对海盗的劫掠，若是敌我力量悬殊，许多商船顿时会颓丧的没有了任何战斗力，主动缴械投降。令人惊奇的是，有时候尽管海盗船上除了一面唬人的海盗旗外，就只有几个咋咋呼呼的海盗，却也能够成功劫掠一艘强大的多得商船。 海盗劫掠主要是通过武力强夺实现的，但是海盗们并不乐于战斗，所以他们要尽量减少暴力冲突；而建立恐怖的名声，令劫掠对象闻风丧胆，可能是最好不过的策略了。 黑胡子课堂 第3堂课 你可以打我，但不可以控制我的船员 第4章 罪恶之德 海盗酷刑背后的经济学 长期的为非作歹活动中，海盗们琢磨出了一套又一套的酷刑来对付俘虏们，汉刑、割掉鼻耳、挖心、放在石头上烤、绑在柱子上拉扯身体等，然而实际上，这些恐怖的刑罚很少真正施加在俘虏们身上。 未来对海盗们而言并无太多的意义，因此传播恶劣的名声就成了一个非常奏效的策略，这会让人们以为他们都是不要命的狂徒，从而早早放弃抵抗，乖乖投降，因为“惹恼海盗就死定了”。 黑胡子课堂 第4堂课 你就是恐怖的化身 第5章 要么加入海盗，要么去死 海盗征募制度背后的经济学 海盗们会强迫一些技能娴熟的水手加入自己。除此之外，大多数水手都是心甘情愿加入海盗队伍的。甚至有些人想要加入时，还会遭到海盗的拒绝。 海盗们不愁找不到船员，因为海盗船上良好的待遇会吸引很多水手自动加入。另一方面，胁迫加入的水手很可能成为一颗定时炸弹，不是扰乱海盗内部的团结一致性，要是将整个海盗团伙出卖给政府。 黑胡子课堂 第5堂课 “压迫”只是一幕幕苦情戏 第6章 我们不把黑人海盗当奴隶 海盗宽容性背后的经济学 18世纪的海盗船上，黑人海盗的比例已经达到了13%～98%，海盗船上完全是一副种族混杂的样子。当正常社会的黑人还作为奴隶被人役使时，海盗船上的黑人却都有了自由身份，和白人海盗享有同等的权利。 对海盗们来说，奴役黑人海盗无疑是“收益分散，成本集中”。一个黑人奴隶所创造的价值平摊到每个海盗身上真是微乎其微，而潜在的危险是他们有可能被这个奴隶出卖掉。于是黑人海盗多拥有了自由人的身份，与其他海盗并肩作战，共同进退。 黑胡子课堂 第6堂课 开放的心态就是一个装满财富的柜子 · · · · · · (收起)
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